人文关怀渗透课程对临床实习护生的影响

罗健; 杨柳; 钱英; 龚斌

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人文关怀渗透课程对临床实习护生的影响

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目的:探讨人文关怀渗透课程对临床实习护生的影响.方法:对321名临床实习护生采取人文关怀理论讲座、唤醒爱与关怀、人文关怀视听影片欣赏、人文关怀实践及人文关怀隐性课程等多途径进行渗透.结果:护生的实习表现得到老师及患者的认可与表扬,其专业思想逐步端正并巩固,学会主动关心亲人和他人,心灵获得成长,学会感恩.结论:人文关怀渗透课程实施效果良好.

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来源
《齐鲁护理杂志》 |2016年第2期|113-114|共2页
作者
罗健; 杨柳; 钱英; 龚斌;
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作者单位

华中科技大学同济医学院附属协和医院湖北武汉430022;

华中科技大学同济医学院附属协和医院湖北武汉430022;

华中科技大学同济医学院附属协和医院湖北武汉430022;

华中科技大学同济医学院附属协和医院湖北武汉430022;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
实习护生; 人文关怀; 渗透性教学;

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