农村幼儿园教师职业可能自我初探

周建平

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职业可能自我的良性发展直接关乎农村幼儿园教师的职业发展.基于职业可能自我理论,采用叙事访谈法对农村幼儿园教师职业可能自我特征进行了探讨.研究表明,农村幼儿园教师的职业可能自我整体偏低,而且随着年龄的增长个体职业可能自我逐渐淡化;物质待遇低下使农村幼儿园教师职业可能自我出现失衡;社会专业层级的固化使农村幼儿园教师职业可能自我趋向凝固.为促进农村幼儿园教师职业可能自我的良性发展,必须要提高教师待遇,营造尊敬农村幼儿园教师的良好氛围,同时有针对性地开展职业生涯规划辅导.

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来源
《绍兴文理学院学报》 |2019年第11期|1-6|共6页
作者
周建平;
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作者单位

绍兴文理学院教师教育学院;

浙江绍兴312000;

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正文语种 chi
中图分类幼教人员;
关键词
农村幼儿园教师; 职业可能自我;

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