高职院校教师队伍管理模式的构建

李玉萍; 王珊珊

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高职院校教师队伍管理模式的构建

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从我国当前高职教育发展现状和高职师资队伍存在的问题入手,从高职教师任职标准、受教育过程和在职培训三个方面分析了导致我国高职教师实践教学能力整体薄弱的主要原因,并据此提出了构建我国高职教师管理模式的有效方法:首先要明确高职教师的专业化任职资格,其次是改革高职教师师资培养培训的方式方法,再次是完善兼职教师聘任和高职教师职称评审制度,最后要加强继续教育,建设真正的双师素质职教队伍.可供各高职院校和政府教育主管部门制定相关政策参考.

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来源
《宿州学院学报》 |2011年第11期|81-8299|共3页
作者
李玉萍; 王珊珊;
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作者单位

安徽工商职业学院,安徽合肥,230041;

安徽工商职业学院,安徽合肥,230041;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高职教育; 师资管理; 任职资格; 评审制度; 继续教育;

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