首页> 中文期刊> 《泰山学院学报》 >更新教育观念 创立高校素质教育新机制

更新教育观念 创立高校素质教育新机制

         

摘要

一、高教旧制存在的弊端建国后,我国高校基本是以苏联为模式,结合中国计划经济的实际,并受传统的“传道、受业、解惑”教育思想的“规范”而建立的教育体系.应该说这种教育体系基本适应了我国刚刚起步和后来有相当发展的社会主义计划经济体制的需要的,为社会主义建设事业培养了大批有用人才.但是也应该看到,这种教育体制是有很大缺限的.尽管在“文化大革命”以后我们为此采取

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