教师核心素养的结构要素与提升路径研究

孙继红

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教师核心素养已经成为世界各国教师教育变革与教师专业标准制定的重点,国际教育的变革急需教师核心素养,素养导向的课程对接教师核心素养,人工智能的发展依赖教师核心素养。新时教师核心素养包括知识素养、情感素养、教研素养与信息素养等,其提升路径包括加强教师教育与职业培训、注重教师角色转变、建构教师监测与评价体系、关注教师持续发展,完善教师激励与保障机制、促进教师的内驱力等。

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来源
《唐山师范学院学报》 |2022年第3期|108-111|共4页
作者
孙继红;
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作者单位

唐山市路南区教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育理论;
关键词
教师核心素养; 结构要素; 内驱力;

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