职业适应理论视角下新型职业农民教育培训路径研究

熊立; 施必林

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当今社会正处于动态和不断变化的环境之中,这些环境凸显增强个体灵活性和适应能力的重要性。新型职业农民作为一种职业,在不同的发展阶段需要不同的知识技能,以适应职业环境的变化。新型职业农民在职业初始期以获取专业基础性知识为目标,在职业成长期以获取专业管理知识为目标,在职业成熟期以获取专业创新知识为目标。因此,在培训过程中,构建新型职业农民的学习画像,为甄别对象提供基础;根据职业阶段适应性需求,提供针对性学习内容;根据针对性学习内容,选择有效的培训方法;根据相应的学习内容,选择培训实施者和机构。

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来源
《职教论坛》 |2022年第8期|84-90|共7页
作者
熊立; 施必林;
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作者单位

江西财经大学工商管理学院;

江西科技师范大学经济管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
职业适应性; 新型职业农民; 培训路径; 学习画像;

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