不同声乐教学模式的实施及作用

冯力斌

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不同声乐教学模式的实施及作用

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根据艺术教育的规律,按照声乐教学活动所围绕的中心以及学生在艺术上的发展空间,可以将声乐课堂教学分为"以教师为中心的声乐教学"和"以学生为中心的声乐教学"两类.前者中教师是课堂的焦点,并在整个声乐教学过程中发挥主导作用,常用的有直接教学法和讲授法;后者主要是围绕学生艺术发展的空间及艺术个性的需要而进行,教学上主要采用发现学习法、讨论法以及个别教学法.

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来源
《交响-西安音乐学院学报》 |2007年第3期|55-59|共5页
作者
冯力斌;
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作者单位

西安音乐学院,陕西·西安,710061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类声乐理论;
关键词
声乐教学模式; 教学特征; 直接教学法; 讲授法; 发现学习法; 讨论法; 个别化教学;

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