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论数学建模与学生创新能力的培养

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摘要

开展数学建模活动,是数学教育的一个重要环节.完善这一环节要解决好两个问题:1.构建数学建模意识及基本方法;2.通过建模教学培养学生的创新思维与创新能力.

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来源
《邢台职业技术学院学报》 |2008年第3期|8-10|共3页
作者
郑晓珍;
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作者单位

襄樊职业技术学院,医学院,湖北,襄樊,441050;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
数学模型; 建模意识; 能力培养;

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