略论英语教材中中华传统文化元素的呈现--以河北教育出版社《普通高中教科书 英语》教材为例

李超

首页> 中文期刊> 《采．写．编》 >略论英语教材中中华传统文化元素的呈现--以河北教育出版社《普通高中教科书英语》教材为例

略论英语教材中中华传统文化元素的呈现--以河北教育出版社《普通高中教科书英语》教材为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着国际化进程的不断加快和中华文化“走出去”大战略布局的实施,英语教学受重视程度也在不断加深,跨文化交际和沟通能力成为学生必须具备的基本素质。因此,在英语教学活动的主体--英语教材中,植入和呈现中华优秀传统文化元素,是客观要求,也是必然趋势。本文探讨了当前英语教育中存在的问题,并以河北教育出版社出版的《普通高中教科书英语》教材为例,阐述了中华优秀传统文化元素如何在教材中有效呈现及其积极意义。

著录项

来源
《采．写．编》 |2021年第5期|170-171|共2页
作者
李超;
展开▼
作者单位

河北教育出版社;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
英语教材; 中华传统文化元素; 跨文化; 呈现;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 英语教材"学材化"探析——以《普通高中英语课程标准实验教科书》为例 [J] . 刘春鱼 . 黑河学刊 . 2016,第001期
2. 基于新课标的高中英语教材“学材化”研究--以普通高中课程标准实验教科书为例 [J] . 李怀书 ,云虹 . 成长 . 2021,第012期
3. 试探农村中学高一英语教材的整合——以人教版《普通高中课程标准实验教科书》为例 [J] . 甘雨 . 科教导刊-电子版（中旬） . 2018,第011期
4. 高中英语教材中的中国文化元素研究——以外研社版高中英语(必修)教材为例 [J] . 谢宇杰 ,贾慧琳 ,冯玉沅 . 内江科技 . 2020,第8期
5. 图形直观在“函数及其表示”中的呈现——以普通高中数学课程标准实验教科书人教A版与北师大版教材为例 [J] . 杜剑南 ,王鑫 . 中学教学参考 . 2020,第001期
6. 呈现过程,融汇方法——谈《普通高中课程标准实验教科书日语》的编制创新 [C] . 唐磊 . 中国教育学会外语教学专业委员会第17次学术年会 . 2011
7. 国内英语教材课后练习词汇呈现方式研究——以中、高级英语教材为例 [A] . 周斐 . 2014

略论英语教材中中华传统文化元素的呈现--以河北教育出版社《普通高中教科书 英语》教材为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

略论英语教材中中华传统文化元素的呈现--以河北教育出版社《普通高中教科书英语》教材为例