小学数学教学与美育的融合策略探究

张明明

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小学数学教学与美育的融合策略探究

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美育是教育体系的基础构成,是推动学生全面发展的构建环节,能够锻炼学生的审美意识和能力,引导学生构建科学的理想信念,养成良好的思想品质。美育在数学课程中的科学融入能够为美育提供优质的载体,形成高效的相互促进作用。本文结合小学数学课程实际,对数学中的美育元素进行详细阐述,分析美育渗透的重要作用,探讨科学的融合策略,推动数学教学与美育质量的共同提升。

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来源
《文学少年》 |2021年第24期|0085-0085|共1页
作者
张明明;
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作者单位

天水市秦州区皂郊镇店镇中心小学;

甘肃天水741000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
小学; 数学; 美育;

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