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关于提高课程设计教学效果的措施

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摘要

面对目前课程设计出现的千篇一律的现状,课程设计教学应调整课程设计的难度,改变课程设计组织方式,采用多种方式相结合的方法进行考核,以调动学员的积极性,获得更好的教学效果.

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来源
《科园月刊》 |2010年第5期|92-93|共2页
作者
孙志杰; 胡春华; 刘凤军;
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作者单位

吉林省长春市中国人民解放军装甲兵技术学院;

吉林省长春市中国人民解放军装甲兵技术学院;

吉林省长春市中国人民解放军装甲兵技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课程设计教学; 难度; 组织方式; 考核办法;

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