生物实验课学生助理制的实践与改进

陈金英; 陈静; 吴悄; 林宏伟; 林清强

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生物实验课学生助理制的实践与改进

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近年来,高校实验课学生助理的实施制度逐渐完善。实验课对于生物学学生的发展是不可或缺的,在这一助理模式下,适当的运行机制有助于学生、教师和学院得到三赢。福建师范大学生命科学学院多年来实施实验课学生助理制度,在教学质量和学生培养方面均取得了一定成果。结合本学院开展实验课助理制度的经验,探讨生物本科生在这一岗位上的实践与改进建议。

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来源
《实验室科学》 |2022年第4期|227-229|共4页
作者
陈金英; 陈静; 吴悄; 林宏伟; 林清强;
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作者单位

福建师范大学生命科学学院;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
生物实验课; 本科生; 学生助理;

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