立足儿童视角,敲开阅读之门——幼儿园早期阅读活动的图书选择

机译：幼儿园的幼儿园和行动措施及其与数字相关话语在图书阅读期间的联想

机译：儿童图书馆员和初级图书馆员学校图书馆中的阅读媒体在学校图书馆中的阅读调解中

机译：准备或减值：学会阅读的儿童之间的认知和语言差异以及在幼儿园阅读困难的人相比，与初级结束时的成就相比

机译：芝麻开门……敲开电信应用开发之门

机译：夏季图书馆阅读计划和读写能力：参加夏季图书馆阅读计划后对儿童阅读进度的评估

机译：准备或减值：学会阅读的儿童之间的认知和语言差异以及在一年级结束时的成就相比幼儿园展示了幼儿园困难的人

机译：儿童保育和学龄前儿童世界中的家庭暴力基于幼儿园和幼儿园儿童视力的家庭暴力从日托中心和幼儿园前往儿童视角的家庭暴力

机译：首先阅读：教育儿童阅读的研究块。幼儿园到三年级

机译：使用带有条形码的图书识别功能的语音播放设备，以诱导儿童阅读图书

机译：主自动机，用于管理安装的访问控制，例如军事场所，拥有在电路之间选择硬件的单元，以及图书馆控制阅读器，其中自动机为特定阅读器绘制适当的控制

机译：公共图书馆系统，用于在选定的儿童文学作品的两个偏远地区提供共同阅读