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金晓;
南京师范大学附属中学宿迁分校;
初中数学; 数学建模; 教学探究;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:初中化学新课程倡导的探究式教学和多元化评估策略的实施研究
机译:中华民国台湾初中大型生物课的探究和说明性教学模式的效果
机译:文莱初中学生情绪智力变量评分:探究差异
机译:品格教育指导性探究式综合教学模式在初中阶段八级初中学习仪器科学-生物学的发展
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
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