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李娇;
福建省厦门市第一中学 福建厦门361000;
核心素养; 教师素养;
机译:Elt学生教师身份建设:探索教师角色和专业领域
机译:技术实践:学科领域的验证性因素分析和教师技术整合的探索
机译:毫无准备但对服务充满信心:对系服务领域未来教师的探索性研究
机译:核心素养视角下教师专业发展的挑战与转型
机译:在医疗设备和诊断行业提供指导的外科医生的专业教学实践的探索性案例研究:对专业领域教师发展和认可的启示。
机译:重视正念课程领域:制定国际廉正教师和教师培训准则
机译:探索归纳教师在中学教育中的观念和经验:归纳教师如何在教学专业中找到自己的位置,以及他们留在该领域的动力是什么?
机译:FINEssE spaceward Bound - 美国宇航局科学与探索领域研究的教师参与。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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