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倪梦娇;
江苏省张家港市实验小学,215630;
小学数学课程; 数学能力; 相对大小; 瑞士心理学家; 数学语言; 感受体验; 一只手; 感悟能力; 感官观察; 徐老师;
机译:符号数感在调节自闭症儿童数学能力中的独特作用
机译:培养学生,维持使命:国际/内城/农村校长计划20年
机译:通过数感训练提高算术性能:潜在机制的研究
机译:通过提高他们在实验实践中提高意识,试图培养学生的通用技能
机译:数感活动对小学生数学能力和自信心水平的影响
机译:除了数感和工作记忆之外,创造力作为四年级学生数学能力的预测因子
机译:通过参数感应湍流进行等离子体加热。
机译:提高数学能力的教育援助
机译:一种数字棋盘游戏,使能力不同的玩家可以在公平的竞争环境中竞争并提高他们的数学能力
机译:机械尺寸为325×12 mm的半成品热轧机械加工管的制造方法,直径和壁的精度从钢等级“12Х12М1БФРУ-Ш”和“16Х12МВСФБР-Ш”的钢格上提高ХПТ“将250毫米铣削成尺寸为202±1,2×3,5 + 0,3 / -0,2 mm的半成品管件,194±1,2×2,5 + 0,3 / -0, 2毫米并进一步成型为六角形管形工件,其扁平对扁平尺寸为181,8±0.4×3,5 + 0,3 / -0,2×3750 + 20 / -0 mm和175±0 4×2,5 + 0,3 / -0,2×2680 + 20 / -0 mm适用于新一代中子反应器
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