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如何提高低年级学生的口算能力

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摘要

口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分.教师应该为学生营造创设问题的情景,培养学生的空间思维,有目的、有计划、有步骤地组织教学与训练,使小学生掌握计算方法,在应用中进一步理解算理,巩固算法,逐渐简化思维过程,形成口算技巧.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第4期|P.140-140|共1页
作者
刘菊秋;
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作者单位

江苏省泰州市靖江真武小学,214500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
口算能力; 思维; 练习;

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