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“163高效课堂”中创新意识的培养

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摘要

"163高效课堂",要求教师在课堂中体现"一个目标、三个阶段、六个环节",转变以往的教学方式,以学生为主体,培养学生独立思考、勇于创新的意识.只有在每一堂课中通过各种环节精心创设情境才能培养学生的创新意识,如例题变式、问题引领、一题多解、课后反思.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第22期|P.103-103|共1页
作者
路正玲;
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作者单位

甘肃省白银市靖远县第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
163高效课堂; 创新意识; 例题变式; 问题引领; 一题多解; 课后反思;

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