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激活课堂，让学生成为数学活动的主体

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摘要

在新课程理念下，如何激活课堂，调动学生学习积极性，激发求知欲．使学生成为教学活动主体．本文从以下三方面谈谈笔者的体会．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第4期|P.18|共1页
作者
王坡松;
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作者单位

河北省河间市尊祖庄中学,062453;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类算术、计算;
关键词
激活课堂; 素质教育; 创新精神; 创新能力; 高素质人才; 教学质量;

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