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一花独放不是春,百花齐放春满园——谈合作在数学教学中的作用

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摘要

《数学新课程标准》告诉我们：动手操作、自主探究、合作交流是学生数学学习的重要方式.因此教师在构建课堂教学的整体框架时,要从学生的学习内容、学习方式、学习时空、学习评价等诸多方面进行开放式教学预设,为学生搭起合作的平台.那么,在数学新课程标准下,教师应该如何创造条件培养学生数学学习的合作交流精神呢？

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第16期|P.2-2|共1页
作者
王小路;
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作者单位

江苏省赣榆县海头一中,222111;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
合作交流; 数学教学; 百花齐放; 数学新课程标准; 数学学习; 动手操作; 自主探究; 整体框架;

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