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粱蔚;
江苏省张家港市第二中学,215600;
引导; 启发式提问; 回顾反思;
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机译:数学方法课程中以建构主义为基础的教学中嵌入的视频光盘问题解决方法对职前教师关于教学数学策略的决策以及对数学和技术态度的决定的影响。
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