教师语言的特点

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教师语言的特点

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完成教学任务最重要的手段是语言。教师讲课虽然不是舞台表演,不能象演员那样使语言性格化。但是,教师的语言也有它本身具有的特殊性。其表现是: 一、教师语言应具有鲜明的教育性。教师总是既教书又育人,“授业和传道”是同时进行的。教师在教学过程中,总是要将一定的思想、道德、观念和情感灌输给学生,不带任何思想性的语言,不是教师的语言,因此要做到言之有据,真挚感人,让人听起来感到亲切、可信。教师要善于使用富有教育性的语言,把思想教育渗透在知识教育之中。因为青少年

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来源
《煤炭高等教育》 |1992年第2期|P.46-47|共2页
作者
阎书春;
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作者单位

阜新矿业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
教师语言; 教学任务; 教育渗透; 教学过程; 舞台表演; 性格化; 专业知识; 口头表达能力; 教学效果; 教学内容;

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