喜欢“出手”的顽童——小学生攻击性行为的个案辅导

刘盼

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在小学生群体中,攻击性行为经常发生,常表现为打人、言语辱骂、抢占或破坏他人物品,人际孤立等。这些行为既会造成当事人自身发展不良,如人际关系紧张,还会带来班级秩序混乱,家校矛盾。一名二年级小学生经常对同学实施攻击行为,引起同学家长的不满,班主任多次教育不见效果。心理教师主动干预,联系班主任和家长配合,以行为疗法为主,辅助运用表达性心理疗法、家庭疗法加以辅导,引导学生加强自我认识,学会转移宣泄情绪的方式,逐步改善其不良行为。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2023年第25期|55-58|共4页
作者
刘盼;
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作者单位

陕西省西安市经开第二学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
攻击性行为; 人际关系; 自我认识; 情绪调节;

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