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物理教学中课堂心理环境的优化

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摘要

课堂是培养学生良好心理素质的主阵地，如何在教学中通过课堂心理环境的优化来对学生进行心理健康教育，是广大一线教师一直非常关心和不断探讨的问题。作为一名中学物理教师，笔者从物理教学的角度，对高中物理教学中课堂心理环境的优化进行了一些尝试和探索，总结出以下几方面体会：

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来源
《中小学心理健康教育》 |2004年第4期|14-15|共2页
作者
钭丽飞;
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作者单位

浙江省温州市苍南县龙港高级中学;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
物理教学; 心理素质; 学生; 教学环境; 中学;

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