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朱彩霞;
江苏省苏州市张家港市护漕港中学;
苏州;
215635;
亲子沟通; 尊重; 感受;
机译:明斯特家长计划-家长的反馈。父母如何评估早期干预计划,以改善与听力障碍的婴儿或学步者的沟通?
机译:孩子对父母之间发生冲突后对亲子沟通的期望:父母是否与孩子谈论冲突?
机译:在胃肠病学诊所观察医生-父母-孩子之间的沟通和孩子满意度的初步研究
机译:父母和孩子对儿童房的意识:关于与孩子沟通的家庭环境的研究第1部分
机译:我们可以跳舞吗?教父母沟通D.A.N.C.E.增强孩子的一般性沟通
机译:在有和没有多动症青少年的家长的沟通孩子的影响
机译:与孩子的父母沟通模式HIpERaKTIF(泗水多动症儿童定性家长沟通模式的描述性研究)
机译:给予家长选择:在“不让一个孩子掉队”的情况下,为家长提供信息并实施公立学校选择和补充教育服务的策略。
机译:父母-孩子关系决定装置,父母-孩子关系决定方法,父母-孩子关系决定程序和记录介质
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
机译:孩子与父母的沟通
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