新教材'探究-实践'栏目的内容分析及教学建议——以人教版《必修1-分子与细胞》为例

机译：从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例

机译：浅谈人教版生物新教材的“三化”

机译：浅谈人教版生物新教材的"三化"

机译：微流体分子陷阱：通过选择性阻滞细胞间相互作用中特定分子的交换来探究细胞外信号

机译：参加探究科学研讨会和后续活动对中学理科教师的内容知识，教师持有的误解和课堂实践的影响

机译：上皮样炎性肌纤维母细胞肉瘤：另外五例病例的临床病理免疫组织化学和分子细胞遗传学分析及文献复习

机译：人教版高中语文古诗词意象教学探究

机译：干扰素-γ诱导小鼠巨噬细胞II类主要组织相容性抗原表达的分子分析及干扰素-α/β和地塞米松的下调。

机译：（54）标题：用于数字内容的安全分发的方法和设备（57）摘要：提供了一种用于数字内容的安全分发的方法和设备。根据至少一个实施例，中间设备维护授权的内容接收器列表，当第一内容接收器具有第一内容接收器具有的内容时，该中间设备列表用于允许第一内容接收器重新授权以从第一内容源访问第一内容。授权内容接收器列表上的第一内容接收器条目。在。根据至少一个实施例，重新授权以第一内容宿条目货币状态尚未到期为条件。根据至少一个实施例，当在授权内容接收器列表上不存在第一内容接收器条目时或者当第一内容接收器条目币种状态已经到期时，中间设备允许第一内容源对第一内容接收器进行确认。

机译：植物细胞核超分子结构中非组蛋白和组蛋白中ARG-X蛋白的分析及抑制

机译：肥大细胞瘤的蛋白质组学分析及相关方法，蛋白质和核酸分子