静待花开 在细微观察中聆听儿童成长的拔节声——幼儿园自主游戏对比碰撞引发的游戏改革风暴

机译：通过有计划的游戏来接近复杂性：幼儿园儿童在自主机器人行为建构中的策略

机译：通过有组织的游戏设计干预活动教授游戏设计，发展幼儿园学生的游戏设计技能

机译：学前环境中的计算机游戏：在幼儿园实施商业教育计算机游戏时的教学挑战

机译：幼儿园与宠物机器人的关系研究：从幼儿园自由游戏观察

机译：在基于游戏和基于非游戏的课堂中，幼儿园的学业推荐人和行为推荐人的差异

机译：视频游戏功能评估修订版（VGFA-R）与互联网游戏障碍测试（IGD-20）的比较

机译：幼儿园中年儿童游戏的延续和变化：从幼儿园A的一周游戏观察

机译：轻度风暴的细微结构和微观结构观察

机译：碰撞检测方式和使用该碰撞检测方式的视频游戏装置以及在3D视频游戏中的3D视频游戏中的碰撞检测程序记录计算机读取可能的媒体

机译：在三维视频游戏中记录碰撞感测程序的，采用相同且计算机可读介质的三维视频游戏和视频游戏设备中的碰撞感测方法

机译：用于在自动投币娱乐/游戏机上照亮显示面板的装置具有符号游戏装置，该符号游戏装置在观察窗后面彼此叠置，每个观察窗均具有旋转的符号装置。