县电大的困境和成人教育的改革

施耀平

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我国目前仍然是一个由农业人口占多数的手工劳动为基拙的农业国。在为实现非农业人口占多数的现代化的工业国的发展过程中,把远距离教育引向农村,进行智力开发,提高劳动者的素质,满足广大农民渴求科学如识的愿望,培养为当地经济建设服务的多方面的专门人才,具有广阔的前景。我国各地建立的县电大,在这方面进行了积极的探索。但是,近年来,许多县电大的发展都程度不同地遇到了困难,江苏海门县电大所提出的问题,具有一定代表性。去年年末召开的全国电化教育工作会议提出,根据电化教育的发展方针、任务,真正把电化教育提高到一个新的水平,还要做许多艰苦的工作,而首要的是进一步明确电教工作的指导思想。会议强调.要牢牢树立教育为社会主义建设服务的观念,牢牢树立起注重质量的观念,牢牢树立起整体教育的观念,牢牢树立起讲求效益的观念。会议要求,通过深化改革,调整广播电视教育的层次、结构,大力发展中、初等职业技术教育。广播电视教育要同其他教育形式相沟通,实行联合办学。这些精神,为摆脱目前县电大的困境,增强活力,更好地发展农村广播电视教育,指明了方向。为了学习、贯彻好这些精神,我们从创刊开始,开展县电大改革和发展问题的讨论。我们希望大家把自己学习的体会和结合实际进行深化改革的经验、做法以尽可能短一些的文字寄给我们,以便集思广益,推进我国广播电视教育率业的发展。

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来源
《现代远距离教育》 |1988年第1期|P.24-25|共2页
作者
施耀平;
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作者单位

江苏海门电大;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
广播电视教育; 远距离教育; 智力开发; 职业技术教育; 江苏海门县; 联合办学; 手工劳动; 发展问题; 非农业人口; 指导思想;

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