智力开发
智力开发的相关文献在1980年到2022年内共计3827篇,主要集中在教育、体育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文3611篇、会议论文24篇、专利文献17732篇;相关期刊1564种,包括父母必读、少年儿童研究、学会等;
相关会议22种,包括2013年第三届全国情报学博士生学术论坛、第七届全国视觉传达设计教育论坛、第七届内蒙古自治区自然科学学术年会 等;智力开发的相关文献由3764位作者贡献,包括朱钧侃、胡志燕、李红等。
智力开发—发文量
专利文献>
论文:17732篇
占比:82.99%
总计:21367篇
智力开发
-研究学者
- 朱钧侃
- 胡志燕
- 李红
- 赵忠心
- 苑玉敏
- 石良臣
- 刘莉
- 李静
- 袁爱玲
- 马中星
- 一休(图)
- 凯特
- 夏虫
- 本刊编辑部
- 杨建华
- 汤晶晶
- 沈进
- 臧德华
- 萨雷
- 陈祝如
- 余逸群
- 俞群
- 六六
- 刘啸泉
- 吕型伟
- 唐永巨
- 宋梵
- 庞丽东
- 朱益明
- 李秀敏
- 杜晟连
- 杨巧
- 柳晓城
- 王玲
- 王英
- 王静
- 童趣网
- 等
- 舒文
- 荣豫川
- 蒋鸣和
- 衣兵
- 赵蕾(图)
- 陆霞
- 颜国云
- 高峰
- 魏玲
- 黄冠斌
- 丁才元
- 上官子木
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尼玛美朵
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摘要:
众所周知,对于当前的学生来说,在教育教学中家长们和教师们更多的是只关注学生的学习问题,并且只注重孩子的智力开发,忽视孩子的品德教育;重视孩子的身体健康,忽视孩子的心理健康的误区。教育出现了功利化、简单化的倾向,导致对学生心理健康教育重视不够。学生心理教育是一把手工程,刻不容缓。否则,受害的是学生,买单的是社会!少年强,则国强。我们教师要把自信阳光的种子播洒向了美丽的青藏高原,架起民族文化交流的桥梁,开拓了少数民族学生的视野,为藏族地区学生插上翱翔广阔天地的翅膀,具有积极的时代意义。
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高畅
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摘要:
中国珠算历史悠久,源远流长,传播广泛。在珠算基础上创新发展起来的珠心算,因其具有数学启蒙、素质培育以及智力开发等独特作用,不仅在亚洲国家和地区盛行,如今更是扎根全球,被广泛应用于儿童教育。
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李焕焕
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摘要:
随着我国素质教育改革实践的不断推进,“美育”在学校教育和人才成长中的地位与作用越来越得到社会各界的认同与重视。音乐教育作为人文学科的重要领域,是实现美育和素质教育的重要途径,在学生健康成长的历程中,发挥着促进学生智力开发、提升学生情感体验、升华学生精神境界等诸多方面的重要作用。
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李昕
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摘要:
作为全球玩具制造大国,中国有很多深耕行业数十年的老牌玩企,点盛玩具有限公司(下称“点盛玩具”)是其中之一。点盛玩具是一家专注智力开发玩具生产的企业,主营产品为魔方、魔尺等。据公司总经理蔡喆凯介绍,今年是点盛玩具成立的第35年。这些年来,企业积累了高端技术、产品设计、高效生产等团队,确保点盛玩具在研发创新中有足够的技术、设计、生产支持。
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林春霞
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摘要:
科学区域活动是幼儿园活动中不可或缺的重要组成部分,其对于幼儿个性化成长与科学教育的价值不容小觑。有效性指导是幼儿园组织与构建科学区域活动的重要因素,能促进幼儿知识增长、智力开发、陶冶情操与提升审美能力。鉴于此,教师一定要发挥有效指导的作用,确保幼儿享受和体验科学区域活动带来的无穷魅力。
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杨伯爵
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摘要:
多年来,广东省广州市海珠区大元帅府小学秉承“办学为公,教人立志”的办学理念,努力构建多元课程体系,积极打造丰富多彩的红领巾小社团活动,引领全校少先队员德智体美劳全面发展。学校的红领巾小社团涉及美工、文艺、生活百科、智力开发等多个领域,带领队员们开展了丰富多彩的活动。
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徐海燕
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摘要:
幼儿由于年龄还比较小,很难集中注意力去做一件事,尤其在活动过程中,常常会出现自制力差、注意力不集中等现象。作为教师,在游戏化教学的过程中,应根据不同的内容来设计不同的游戏环节,考虑积极正面的引导,这样才能充分吸引幼儿注意力,达到让幼儿主动学习的目的,真正实现寓教于乐。幼儿园课程也应将教育目标和内容与游戏融合在一起,让教学和游戏相辅相成,共同促进幼儿的智力开发、情商培育、交际能力和创新思维的培养等。
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陈庆丰
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摘要:
近年来,各国教育开始关注学生的思维能力。20世纪70年代,日本出现各种各样的智力开发学校、学会和组织;委内瑞拉在全国推行思维方法训练;1993年,俄罗斯颁布了物理教学大纲,大纲规定基础物理的第一任务就是发展学生的思维;1995年,美国大学联合会颁布了《美国国家科学教育标准》,该标准要求教师鼓励学生养成科学家的思维习惯。
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央宗
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摘要:
目前,我国正在大力推进实施素质教育,尤其是在中小学阶段。素质教育的宗旨是“面向全体学生,使学生得到全面发展”。尤其是近年来推行的新课程改革,要求教师在教学中关注每一位学生,关注每一位学生的学习情绪,学习情感。随着学生年级的变化,学科知识的要求、能力不断提高,学困生在学习态度、兴趣、信心等方面变现更为突出。兴趣是最好的老师,是开启知识大门的金钥匙,是成才的起点。兴趣是一个人力求接触认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。兴趣对人的实践活动起着积极的作用,特别是对小学生的学习起着推动作用。它在人的生活中和学生智力开发方面具有重要意义。
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宋世宗;
李芳;
蒋付伟
- 《第五届中国老年人才论坛》
| 2012年
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摘要:
本文论述了加快中原农村智力开发,提高农民科技素质的重要性和必要性.近年来,由于各级领导的重视,农民的科学种田水平及科技素质有了进一步提高.但从整体来讲,广大农民当中仍普遍存在着科技素质较低、科学种田水平和自主创新能力不高的现象,这一现象将严重制约着中原经济区的顺利进行,因为农民是科技成果转化的直接载体,所以只有掌握了科学技术知识与技能的劳动者,才能使生产力不断向前发展.只有"深入实施全民科学素质行动计划",加快中原农村智力开发,提高农民科技素质,才能真正实现富民强省目标.
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黄伟
- 《第七届全国视觉传达设计教育论坛》
| 2013年
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摘要:
本文借《我爱泥巴》一书的特色来探讨自然教育理念在儿童书籍内容构思设计上的体现以及对儿童书籍设计发展的构想.书籍《我爱泥巴》像一阵清风,让人们感受到了自然教育理念在儿童书籍内容构思设计上的魅力,为孩子们走进自然提供了许多方法和指导,使孩子在自然的环境中通过"五感"感知自然,有利于提高儿童用脑效率和智力开发。《我爱泥巴》为全方位立体地了解并掌握知识提供了实例,充分体现了卢梭的自然教育理念.让编辑设计师们从《我爱泥巴》中得到启发,从大自然中找到灵感,设计出适合孩子们的好书.
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赵鑫
- 《第十二届中国社区乡镇图书馆发展战略研讨会》
| 2013年
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摘要:
随着社会的发展和不断进步,图书馆作为公益性的社会机构,社会责任是公益性的基础和主要体现.可以说,图书馆不只是创造读者价值的主体,也是教育和督促青少年健康成长的学习基地.但是在教育少年儿童工作中又存在着误区和诸多倾向,影响着少年儿童延着健康稳步的向前发展.当前以素质教育为主,在教育领域改革不断深入,图书馆作为对少年儿童进行智力开发和爱国主义教育的重要阵地,其智力培养和教育功能是学校和家庭,以及其他场所、机构所无法取代的,学校教育仅是培养人才的一种形式,它属于基础性教育,单靠学校学到的基础知识是远远不够的,这就必须借助利用图书馆,走自学成才之路.当前图书馆面临着问题多,困难大,影响着教育职能发挥,这些问题和困难,有外部因素,也有内在原因。对此必须加强图书馆对青少年社会教育的认识和提高,进一步巩固,发展加强社会教育工作,还要引起社会各方面高度重视和关注,使图书馆建设同经济发展同步,另一方面采取更加灵活多样的活动来适应少年儿童,积极引导他们读好书,参加征文比赛等活动,以此抵制不良嗜好的侵入,引导他们健康向上的生活。另外图书馆还要正确处理知识与智力开发的关系。开发智力并不等于开发知识,智力是知识和才能在实际中运用和表现,图书馆应注重青少年智力开发,才是培养和造就人才重要途径。图书馆对少年儿童进行社会教育,首先要抓紧根本,就是青少年品质。如何对少年儿童进行品质教育,笔者认为从几个方面:图书馆应积极引导,主动推荐并经常向青少年讲解中华民族历史和中华民族的自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏的英雄人物和不朽其余著作;要在言语行为中为青少年树立关心集体,关心别人,尊老爱幼,待人礼貌,有助人为乐风尚;通过举办活动和简单制作,逐步培养青少年具有坚强意志、对自己要做的事情,能够独立、有始有终的完成等。图书馆在坚持社会教育,做好青少年道德品质教育中应积极与学校、家长取得联系,做到有的放矢,并要制定青少年品德教育工作规划和工作内容,使这项工作比较系统化,条理化并运用现代音像设备对青少年进行广泛宣传。
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崔雅春
- 《第七届内蒙古自治区自然科学学术年会》
| 2012年
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摘要:
"做中学",让所有小学生有机会亲历探究自然奥秘的过程,使他们在观察、提问、猜想、动手实验、表达、交流的探究活动中,体验科学发展历程,建构基础性的科学知识和技能,获得初步的科学探究能力,为使他们成长具有良好科学素质的未来公民打下必要基础.这就是"做中学"科学教育的目标.
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罗力
- 《第五届世界华人美术教育大会》
| 2015年
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摘要:
论文主要研究针对特殊儿童康复治疗中艺术治疗的独特性,从美术教育的角度经过长时间实践研究,得出针对特殊儿童进行美术欣赏、绘画技能教育、指导绘画作品的独立创作等,能够促进特殊儿童心智的提高,使其智力和思维能力得到提升,并对其心理起到辅助治疗作用.
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罗力
- 《第五届世界华人美术教育大会》
| 2015年
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摘要:
论文主要研究针对特殊儿童康复治疗中艺术治疗的独特性,从美术教育的角度经过长时间实践研究,得出针对特殊儿童进行美术欣赏、绘画技能教育、指导绘画作品的独立创作等,能够促进特殊儿童心智的提高,使其智力和思维能力得到提升,并对其心理起到辅助治疗作用.
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罗力
- 《第五届世界华人美术教育大会》
| 2015年
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摘要:
论文主要研究针对特殊儿童康复治疗中艺术治疗的独特性,从美术教育的角度经过长时间实践研究,得出针对特殊儿童进行美术欣赏、绘画技能教育、指导绘画作品的独立创作等,能够促进特殊儿童心智的提高,使其智力和思维能力得到提升,并对其心理起到辅助治疗作用.
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罗力
- 《第五届世界华人美术教育大会》
| 2015年
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摘要:
论文主要研究针对特殊儿童康复治疗中艺术治疗的独特性,从美术教育的角度经过长时间实践研究,得出针对特殊儿童进行美术欣赏、绘画技能教育、指导绘画作品的独立创作等,能够促进特殊儿童心智的提高,使其智力和思维能力得到提升,并对其心理起到辅助治疗作用.