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激发习作潜能引出作文'活水'

         

摘要

"问渠那得清如许,为有源头活水来."这是南宋教育家朱熹读书的感悟,同样也道出了作文的真谛,那么何为作文的"活水"?当然是生活,那教师又应如何引出"活水",激发学生的习作潜能呢?

著录项

  • 来源
    《作文成功之路(下旬)》 |2016年第6期|80-81|共2页
  • 作者

    齐飞;

  • 作者单位

    山东省乐陵市寨头堡小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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