首页> 中文期刊> 《现代教育科学》 >略论中国教育的困境

略论中国教育的困境

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文论述了从教育目的、教育方针和学校教育实践三方面处理好自由与实用、民主与控制、学术与势利等内在与外在的关系,如此方可避免教育场域中的许多悖论,改变我国教育成效总不尽如人意的现状。

著录项

来源
《现代教育科学》 |2009年第9期|30-33|共4页
作者
汤广全; 王颖;
展开▼
作者单位

1. 江西科技师范学院职业教育研究所 2. 江西南昌市第15中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
教育目的; 教育方针; 自由; 民主;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 略论中国教育的困境 [J] . 汤广全 ,王颖 . 现代教育科学（高教研究） . 2009,第005期
2. 略论20世纪中国教育的历史困境 [J] . 张达懋 . 社会科学研究 . 2003,第003期
3. 略论董仲舒在中国教育史上的地位及影响 [J] . 吴艳君 . 焦作师范高等专科学校学报 . 2019,第002期
4. 略论杜威"儿童中心论"对中国教育的影响 [J] . 陈妍 ,任强 . 蚌埠学院学报 . 2017,第004期
5. 从"儿童中心"到"学生为本"r——略论杜威"儿童中心论"对中国教育的影响 [J] . 陈妍 ,任强 . 陕西教育学院学报 . 2017,第011期
6. 略论中国教育的现代性转变 [C] . 陈绪新 . 2002年合肥工业大学研究生学术交流年会 . 2002
7. 中国教育电视的困境及突破策略 [A] . 李寒 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号