言意共生：说明文的教学策略

周璇

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＜正＞统编版五年级上册第五单元选取了《太阳》《松鼠》两篇课文作为说明范例。下面,基于"言意共生"探讨说明文的教学策略。一、运用单元例文,认识说明的"言"说明文的主要作用在于介绍一种事物,分为说事与说理两类。说明文独特的文体决定了大部分人关注文章的内容,缺少对"言"的分析。说明文的语言精炼、准确,能够指导学生在作文中准确表达。如《太阳》一文中,作者从距离、体积、温度三个方面介绍了太阳的知识,

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来源
《作文成功之路》 |2021年第3期|51-51|共1页
作者
周璇;
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作者单位

江苏省徐州市铜山区张集镇木犁小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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