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周嘉琳;
常德市工人文化宫;
公共服务; 工会教育; 工会培训;
机译:社会教育工作者生活中存在的谎言:与儿童在社会教育工作者生活中庇护/嬉戏的思考:关于庇护所儿童的思考
机译:治理:董事会教育,能力和资格的当前趋势。
机译:阿育的地理变化与琵琶湖阿育群结构的重新思考
机译:(2074)社会教育程度的伦理。一种创新的教学视角:社会教育,职业道德和培训
机译:教育中的专业精神:探索教师对当今社会教育者观念的思考。
机译:来自社会教育视角的未来西班牙教师的摄影习惯
机译:认识论挑战与教育学 - 社会教育干预方法论 - 在社会教育教育干预方面的前沿/认识论区挑战和方法的思考 - 边界区的思考
机译:阿富汗国家建设的价值重点思考:区域视角。
机译:用于微滴的温育系统和在温育单元中提供均质温育条件的方法
机译:分离的核苷酸序列,表达载体,影响植物的雄性育性的方法,恢复马赫不育植物的雄性育性的方法,杂交种子生产方法,分离的调控区,调控区,植物的隐性纯合状态的维持方法一种在雄性不育植物中恢复雄性育性的方法。
机译:抗草甘膦的EPSPs酶,分离的多聚核苷酸,载体,植物材料,形态正常的完整植物,可育的大豆,油菜,芸苔属植物,棉花,甜菜,向日葵种子,豌豆,土豆和甜菜的饲草,控制选择性杂草的方法为了生产出对除草剂耐受性或草甘膦基本上抗性的植物,可以使用多聚核苷酸(polinucleot u00ecdeo)。选择生物材料的方法被转化为表达目的基因,并再生被转化为可育的可育植物。 DNA,奇怪和诊断试剂盒
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