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历史故事在'思想道德修养与法律基础'课教学中的运用

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摘要

历史故事蕴含丰富的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,给人启迪,催人奋进.在"思想道德修养与法律基础"课的教学中恰当地引入历史故事,对于促进大学生德智体美全面发展,具有重要意义.

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来源
《现代企业文化》 |2010年第21期|208-209|共2页
作者
傅新文;
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作者单位

长沙环境保护职业技术学院,湖南长沙,410004;

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正文语种 chi
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关键词
历史故事; 思想道德修养; 法律基础; 课堂教学;

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