思想道德修养

摘要： 在教学改革的过程之中,各种创造性的教育教学理念以及教学方法在实践应用时备受关注,并取得了良好的效果,有一部分教学经验比较丰富的教师开始积极引入不同的创造性教学策略,坚持学生的主体地位,结合学科教学改革的实质要求实现创造性教学法的合理应用.作为备受瞩目的教学方法,PBL教学法主要以师生主体间的互动以及问题的分析为依据,不断实现教学互动与情感互动的大力落实,学生在主动参与的过程之中能够产生自主学习的乐趣以及意愿.因此我国民办高校在落实思想道德修养与法律基础课程教学时,开始积极地将PBL教学法与教学改革相融合,不断推动这一学科教学改革与创新,为学生树立正确的社会主义核心价值观指明道路和方向.

摘要： 随着我国社会经济的不断快速发展,市场对于高质量高素质人才的需求越来越高,《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》中指出现代学徒制人才培养模式是推进产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的有效途径,是加强学生职业技能和职业精神高度融合的重要举措。这就要求学生掌握较强的职业岗位技术技能外,还应具有良好的思想道德修养,现代学徒制下高职教育要素的变动和协同扩大了课程思政教育的内涵、价值、空间和维度,要求技术技能培养与职业综合素质融合。

摘要： 美是人类的永恒追求。美好的事物让人心情愉悦,而心向往之。在小学语文的教学中,美的教育更是必不可少。《小学语文课程标准》指出:“语文课程应该适应和满足社会进步与学生自身发展的需要,深化改革,与时俱进,着力培养学生掌握和运用祖国语言文字的能力,提高文化品位、审美情趣和思想道德修养,为培养未来公民生存与发展的能力,提高国民素质发挥奠基作用。”

摘要： 小学语文是小学基础科目,对于每一位学生来说是培养他们的思想道德修养的是小学语文教学的重要组成部分,不仅仅展示着比较强的人文性,也展示着实用性。阅读能力在生活中是不可缺少的,所以,在小学教育的时期需要教师更好的培养学生的语文阅读能力,促使学生可以更好地融入到语文的知识中。对小学生阅读能力的培养,不能只停留在口头上。需要相关老师真正付出一定的实际行动,采取一定的相关措施,来通过各种途径达到提升学生阅读能力的效果。通过阅读能力的培养,解决师生缺乏重视度和总体阅读范围有局限性的问题,应该通过情境教学和重视课外阅读来解决。

摘要： 语文教学,不管是阅读教学,还是习作教学,都需要发散思维。发散思维的有效实施需要存储充足的素材。素材存储的基本策略有:一是增加素材库存实现量的积累,二是加强思想道德修养提高思维发散的质量,三是遵循思维规则确保思维散而有序。

摘要： 英语是小学时期的重点学科之一,新课程标准改革形势下教师必须结合现代化教育理念对英语教学模式进行全方位的优化与创新,期间不仅要重视对词汇、语法等基础知识的讲解,还应该培养学生的实践能力及思想道德修养,让全体同学能在学习过程中得到综合素质的发展,满足现代教育需求。基于此本文将从挖掘教材、情感渗透角度出发对小学英语德育教学实践策略进行深入探索。英语是小学时期一门重要的语言学科,教师为促进学生的全面发展。

摘要： 在新时代以及素质教育的背景下,高职院校将课程思政元素融入教学已经是大势所趋。市场营销人才是我国大多数企业所需要的,高职院校市场营销教学改革是必要的。文章以市场营销学课程为例,分析了高职院校开展“课程思政”的必要性,针对高职院校管理不足、教学内容单一、教师素质亟待提升等现状,提出了加强管理、丰富教学内容、教师加强交流、提高教师思想道德修养等实践策略,以此来践行“课程思政”,提升高职院校学生的道德修养以及学校的思想政治教育水平。

摘要： 一直以来,初中语文阅读教学都过多地注重认知教育,忽略情感教育,导致很多初中生空有理论知识,却没有从中受到启发,不利学生的长远发展。语文是一门人文学科,蕴涵着丰富的情感和精神,要师生共同去挖掘和探索,才能创造出更大的价值,引领初中生走向学习的巅峰。初中语文新课程标准明确提出,正确把握语文学科的特点,通过优秀文化的熏陶和感染,提高学生的思想道德修养和审美情绪,把握语文运用规律,获得现代社会所需的语文素养。

摘要： 随着时代的变化发展,中国高等教育逐渐步入新的历史征程,高校思想教育管理也面临着前所未有的机遇和挑战。传统的教学模式已不能满足于学生日益增长的文化需求,高校教育管理系统也应实现革故鼎新。通过构建思想教育体系不断完善高校管理机制,建设多元化思想教育发挥“立德树人”的教育任务,将现代思想教育文化内涵渗透于各个教学环节之中,不断提高学生的思想道德修养。结合《大学生思想政治教育与管理比较研究》一书,探索新时期高校思想教育管理的创新途径。

摘要： 随着教学改革的不断深入,广大教师对核心素养的概念已经不再陌生,对历史学科来说,历史核心素养不是知识点,也不是分数,更不是解题的技巧,而是学生在长期的学习过程中获得的良好思维品质和人文素养,是知识素养、能力方法、价值观念等方面的综合表现。初中历史具有广泛性的特点,不仅要求学生掌握基本的历史知识,还需要学生掌握正确评价历史的方法,树立辩证唯物主义的历史观,从历史事件和历史人物中获取经验与教训,对实际生活和学习进行有效指导。因此,初中历史教师在开展教学活动时,应该积极转变陈旧的教学观念,尊重学生的个性化发展需求,提高学生学习历史的积极性,为学生创造更加丰富的教学内容和教学形式,让学生能够在更加轻松活跃的课堂上不断开发自己的思维能力,掌握学习历史的正确技巧,从而提高学生的历史核心素养,逐渐形成正确的价值取向,不断提高思想道德修养,实现学生的全面发展。

摘要： “思想道德修养与法律基础”课是“两课”教育新方案的重要组成部分，由于其突出的应用性特点也决定了实践教学环节在课程中的重要地位。实践教学环节的目的与具体形式与新生辅导员工作有一定的重合。因此，把教学与实践相结合，把“基础”课的时间教学环节与新生辅导员工作有机结合起来，对育人目标的顺利实现起到积极的推动作用。

摘要： 育人为本，德育为先，作为必修课的《思想道德修养与法律基础》课程是高校德育教育的重要组成部分，本文从分析该课程考试考核方式现状存在的突出问题出发，提出改革的必要性。为确实增强该课程的实效性，本文从需要遵循的培养人才、提高素质、改变学风、丰富实践和适应社会五方面原则出发，提出《思想道德修养与法律基础》课程改革的一点思路。

摘要： 编辑是一个崇高的职业,编辑工作是整个出版工作的中心环节,既是政治性、思想性、科学性、专业性很强的工作,又是艰苦细致的创造性劳动.而编辑素养则是出版物质量的根本所在.什么是编辑素质?1999年,刘杲在叶圣陶编辑思想研讨会开幕式的发言中指出:"编辑素质不外两个方面:思想的素养和专业的素养.前者比后者居于更加重要的地位."编辑是一个崇高的职业，编辑素质的高低直接决定出版物质量的好坏。编辑在日常工作中要注重提高思想道德修养，培养沟通能力、经营能力、学术能力、学习能力、创新能力、思考能力、策划能力、写作能力等，不断提高自己，多策划深受读者喜爱的好书，为文化创意产业的发展做出贡献。

摘要： 质量是出版物的生命线,而编辑工作作为出版的中心环节,编辑人员是出版物质量的第一责任人,在出版物质量保证方面起着举足轻重的作用.当前,在出版单位转企改制和"互联网+"背景下,对出版物质量提出了新的要求;同时,伴随出版业的规模化、市场化、专业化发展,出版物质量也呈现出诸多新的问题.针对上述问题,笔者结合近年来从事编辑工作的经验,从新体制、新业态下编辑素质对出版物质量的影响方面进行了初步探索,并给出了相应的对策建议,望起到抛砖引玉之效果.

摘要： 质量是出版物的生命线,而编辑工作作为出版的中心环节,编辑人员是出版物质量的第一责任人,在出版物质量保证方面起着举足轻重的作用.当前,在出版单位转企改制和"互联网+"背景下,对出版物质量提出了新的要求;同时,伴随出版业的规模化、市场化、专业化发展,出版物质量也呈现出诸多新的问题.针对上述问题,笔者结合近年来从事编辑工作的经验,从新体制、新业态下编辑素质对出版物质量的影响方面进行了初步探索,并给出了相应的对策建议,望起到抛砖引玉之效果.

摘要： 质量是出版物的生命线,而编辑工作作为出版的中心环节,编辑人员是出版物质量的第一责任人,在出版物质量保证方面起着举足轻重的作用.当前,在出版单位转企改制和"互联网+"背景下,对出版物质量提出了新的要求;同时,伴随出版业的规模化、市场化、专业化发展,出版物质量也呈现出诸多新的问题.针对上述问题,笔者结合近年来从事编辑工作的经验,从新体制、新业态下编辑素质对出版物质量的影响方面进行了初步探索,并给出了相应的对策建议,望起到抛砖引玉之效果.

摘要： 质量是出版物的生命线,而编辑工作作为出版的中心环节,编辑人员是出版物质量的第一责任人,在出版物质量保证方面起着举足轻重的作用.当前,在出版单位转企改制和"互联网+"背景下,对出版物质量提出了新的要求;同时,伴随出版业的规模化、市场化、专业化发展,出版物质量也呈现出诸多新的问题.针对上述问题,笔者结合近年来从事编辑工作的经验,从新体制、新业态下编辑素质对出版物质量的影响方面进行了初步探索,并给出了相应的对策建议,望起到抛砖引玉之效果.

摘要： 质量是出版物的生命线,而编辑工作作为出版的中心环节,编辑人员是出版物质量的第一责任人,在出版物质量保证方面起着举足轻重的作用.当前,在出版单位转企改制和"互联网+"背景下,对出版物质量提出了新的要求;同时,伴随出版业的规模化、市场化、专业化发展,出版物质量也呈现出诸多新的问题.针对上述问题,笔者结合近年来从事编辑工作的经验,从新体制、新业态下编辑素质对出版物质量的影响方面进行了初步探索,并给出了相应的对策建议,望起到抛砖引玉之效果.

摘要： 在中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见》中提到:文化企业提供精神产品,传播思想信息,担负文化传承使命,必须始终坚持把社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益相统一.这对出版工作者在新体制、新业态下保证和提高出版物质量提出了明确要求.编辑是出版物的生产者、加工者和把关者,是整个出版流程的中心环节,编辑的素质对出版物质量起着决定性作用.

摘要： 在中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见》中提到:文化企业提供精神产品,传播思想信息,担负文化传承使命,必须始终坚持把社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益相统一.这对出版工作者在新体制、新业态下保证和提高出版物质量提出了明确要求.编辑是出版物的生产者、加工者和把关者,是整个出版流程的中心环节,编辑的素质对出版物质量起着决定性作用.

摘要： 本实用新型适用于修养课讲课用的辅助技术领域，公开了一种思想道德修养课讲课用的助学用具，包括固定底座和书写板，所述固定底座顶端右侧表面固定安装有中空管，所述中空管内部活动安装有固定盒，所述中空管左侧和固定盒左侧中端均开设有活动孔。本实用新型由于在中空管内部安装有固定盒，可以使得固定盒在中空管内部进行上下移动，进而带动固定盒内部的活动杆连同其左侧安装的书写板随之进行移动，进而对书写板的展示板进行高度调节，而在对书写板的高度进行调节后，可以通过抵压螺栓的转动使固定盒在中空管内部向右移动，进而可以在对固定盒的位置进行移动，直至固定盒左侧贴合于防滑摩擦垫表面，较为实用，适合广泛推广与使用。

摘要： 本实用新型涉及思政教学用具技术领域，具体涉及一种思想道德修养和法律基础教学课堂用自动式教学板；本实用新型提供了一种思想道德修养和法律基础教学课堂用自动式教学板，在教学板右侧设置了收纳槽，并在收纳槽内可收纳的拓展结构；其中利用三号伺服电机带着一号杆带动展示板进行偏转，使展示板从收纳槽顶部露出并高于教学板本体，实现照片展示；利用二号伺服电机带动一号丝杠转动，从而使一号移动螺母沿着一号丝杠轴向移动，进而带动展示板前后移动，调整位置并提高展示效果。

摘要： 本实用新型涉及思政教学用具技术领域，具体涉及一种思想道德修养与法律基础用可调式教案放置装置；本实用新型提供了一种思想道德修养与法律基础用可调式教案放置装置，采用将可转动的放置板设计，采用一号螺杆转动使一号螺杆相对于固定板产生移动；由于拉簧作用，使一号螺杆底端始终抵住底板，这样底板也跟着移动，并带着二号连杆产生升降，这样二号连杆又通过一号连杆使放置板产生偏转，从而实现角度调整；此外，教案靠在放置板上，底端被移动板支撑住，移动板可根据需要进行位置调整，只需转动二号螺杆，即可使二号螺杆带着移动板沿着放置板移动，满足不同需要。

摘要： 本实用新型公开了一种用于思想道德修养宣传用宣传栏。本实用新型包括壳体、支架腿、顶棚，所述壳体呈矩形结构，所述壳体顶部焊接有顶棚，所述顶棚呈三角形向下倾斜，且底部侧边呈弧形，所述顶棚顶部活动卡接有太阳能板，所述壳体底端通过螺纹固定连接有支架腿，所述支架腿呈“H”形，且左右两侧沿中心对称，所述壳体一侧面开设有透气孔，所述透气孔从所述壳体侧面顶端延伸至底端，且等距线性排列；本实用新型在使用时，使得人们在提高公民道德修养的时候还能很好地分享给大家，让更多的人参与进来，使得该装置的宣传效果更好，群众参与性更高，并且在保护宣传文件的同时，也保护了装置本身，提高了该装置的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种思想道德修养与法律基础用教案放置装置，包括放置箱，所述放置箱的顶侧为开口设置，放置箱的一侧通过铰链活动安装有第一盖板，第一盖板远离放置箱的一侧活动安装有第二盖板，第一盖板靠近第二盖板的一侧沿水平方向开设有第一伸缩槽，第一伸缩槽的顶侧和底侧内壁上均开设有第一滑槽，两个第一滑槽内滑动安装有同一个第一滑块，第一滑块远离放置箱的一侧固定安装有第一伸缩杆。本实用新型结构简单，可以使得教案放置装置既可以存放教案又可以将教案的两侧分别通过夹板固定在第一盖板和第二盖板上，用来当做阅读架使用，解放了教师的双手，使得其使用起来更加的便捷，满足了人们的需求。

摘要： 本实用新型公开了一种思想道德修养用自动式教学板，包括尺寸、大小相同的第一、第二、第三LED显示屏，第一LED显示屏的上端和第二LED显示屏之间通过第一铰链铰接，第二LED显示屏和第三LED显示屏之间通过第二铰链铰接，还包括一无线手写装置，无线手写装置和上述三个显示屏均形成无线连接，且可任意切换上述三个显示屏进行手写输入；该思想道德修养用自动式教学板提高了书写的便捷度，同时便于存储，大大提高了思想道德修养课的教学效率。

摘要： 本实用新型属于宣传装置技术领域且公开了一种思想道德修养与法律基础教育宣传装置，包括底座、支腿、显示屏、保护壳、太阳能电池板支架和太阳能电池板，所述底座顶部与支腿固定连接，所述支腿一侧与框架固定连接，所述框架内部设有显示屏，所述显示屏包括第一显示屏和第二显示屏，所述第一显示屏和第二显示屏之间通过隔板相互隔开，所述显示屏顶部设有温湿度显示屏，所述温湿度显示屏顶部设有保护壳，所述支腿顶部与太阳能电池板支架连接。本实用新型采用感光装置，能够将光线强弱信号传递到控制中心，然后控制中心将信息传递到计算机，可以根据外界光线的强弱实现远程调整显示屏亮度，节约资源。

摘要： 思想道德修养教育宣传装置，包括防潮展示板、思想教育宣传板、滑动抽拉装置，所述思想教育宣传板两端通过滑动抽拉装置连接防潮展示板，所述滑动抽拉装置包括固定轨道、滑动座，所述防潮展示板内部具有宣传板保护腔，所述宣传板保护腔内部连接思想教育宣传板，所述宣传板保护腔左侧具有玻璃板，所述玻璃板位置与思想教育宣传板位置相适应，所述宣传板保护腔两端具有轨道座安装槽，所述轨道座安装槽内部连接轨道固定座，所述轨道固定座内部具有固定轨道槽，所述固定轨道槽连接固定轨道，所述固定轨道下部表面为弧形，所述固定轨道连接滑动座，所述滑动座在固定轨道上滑动。

摘要： 本实用新型公开了一种思想道德修养用自动式教学板，它涉及思想道德修养用具技术领域，板体的上端安装有挂接架，板体的侧面安装有滑轨，滑轨上安装有电动滑块，电动滑块上安装有安装架，安装架内侧的下端安装有擦拭块，擦拭块的上下端均设置有吸尘头，两个吸尘头均与安装在安装架内的吸尘电机连接，吸尘电机的出尘口与插接在安装架上的集尘盒连接，安装架内部的上端安装有喷水器，喷水器的上端安装有刮板，挡尘片插接在安装架的下端；本实用新型便于快速擦拭、吸尘与清洗，速度快，且效率高，不易产生灰尘，环保。

摘要： 本实用新型涉及一种 多功能思想道德修养与法律基础教学黑板。 老式教学黑板仍然应用在大学教室内，思想道德修养课程涉及到的内容非常多，相应的老师板书内容也非常多，讲过后的板书需要一块一块的擦除，而擦除粉笔字产生的粉笔灰直接落到黑板下方的地面，将破坏教室内的卫生环境。一种多功能思想道德修养与法律基础教学黑板，其组成包括：黑板面（ 1 ），所述的黑板面顶部安装电动屏幕盒（ 2 ），所述的电动屏幕盒顶部安装一组音箱（ 3 ）；所述的黑板面的前端安装上滑槽（ 4 ）和下滑槽（ 5 ），所述的上滑槽与下滑槽内安装刮擦板（ 6 ）； 所述的黑板面顶端安装一组挂耳（ 7 ） ；所述的黑板面的一侧还安装储物盒（ 8 ）。本实用新型应用于教学装置。