历史教学,不只是教师一个人的精彩——让历史课堂'鲜活'起来

机译：故事使历史课堂更精彩

机译：学前班教师候选人对历史教学的态度评价

机译：绘制概念领域：从教师的角度看历史教学大纲和教科书

机译：一个人的特殊特征是一个人作为专业烧坏的预测因子（基于中学教师材料）

机译：历史课堂上当前有争议的问题：两名高中教师的做法和观点。

机译：吸引大学生参与科学研究：不只是关于教师的意愿

机译：历史教学讲习班：在教师教育课程过渡中的历史教学法的桥梁历史教学讲习班：在教师教育课程过渡中的历史教学法的桥梁

机译：思考一个人的价值观使这些价值看起来更重要

机译：鲜活牛肝菌的治疗方法，鲜活牛肝菌和墨汁吐出鲜活牛肝菌的治疗装置

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。

机译：教师数据验证设备，教师数据生成设备，图像分类设备，教师数据验证方法，教师数据生成方法和图像分类方法