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在数学教学中培养智障学生的元认知能力

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摘要

培养智障学生元认知能力对于发展智障学生的思维能力、提高数学教学效果有重要的意义,可从提供提问表单、将数学知识与故事相结合、慎重评价、正确归因等方面着手。

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来源
《现代特殊教育》 |2016年第3期|44-45|共2页
作者
季芸;
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作者单位

江苏省南通市通州区特殊教育学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
数学; 智障学生; 元认知能力;

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