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智障学生虚拟情景化学习的探索

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“模拟情景化学习”是指以多媒体技术作为教学工具，把现实生活中经常会遇到的一些自动化设施，如地铁站里的“自动售票机”、“硬币兑换机”，超市里的“自助寄包柜”，“公用电话亭”等，通过多媒体软件的制作，提供类似真实的模拟情景、模拟操作与模拟过程，为智力障碍儿童适应现代信息化社会提供强有力的帮助。

著录项

来源
《现代特殊教育》 |2007年第11期|19-20|共2页
作者
叶筱菁;
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作者单位

上海市静安区南阳学校;

200040;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育;
关键词
情景化; 智障学生; 学习; 虚拟; 模拟情景; 智力障碍儿童; 多媒体技术; 自动售票机;

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