迎接新挑战:基于标准的教学

盛永进

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迎接新挑战:基于标准的教学

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cqvip:2016年,教育部正式发布了盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准(以下简称课标)。作为国家特殊教育课程政策文件,它是规范和指导当前及今后一个时期特殊教育学校教学工作的纲领性文件,也是推进和深化特殊教育课程与教学改革的重要依据。课标发布以来,各地特教学校掀起了学课标、用课标的教改热潮,基于标准的教学则成为师生教改面临的新挑战。

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来源
《现代特殊教育》 |2019年第17期|1|共1页
作者
盛永进;
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作者单位

南京特殊教育师范学院特殊教育研究中心 210038;

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