上海市融合幼儿园教师对融合教育的态度调查

胡思思; 王子纯; 程硕; 王和平

首页> 中文期刊> 《现代特殊教育》 >上海市融合幼儿园教师对融合教育的态度调查

上海市融合幼儿园教师对融合教育的态度调查

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:幼儿园教师作为幼儿的引导者,其对特殊幼儿的态度对学前融合教育发展有着重要的影响。现以上海市235名融合幼儿园教师为被试,调查其对特殊幼儿及学前融合教育的态度,结果发现,融合幼儿园教师对特殊幼儿有一定的了解,但接纳度不高;对融合教育的了解较少,且态度略显消极。现针对上海市学前融合教育情况,提出相关建议,以期为我国学前融合教育的发展提供借鉴和思路。

著录项

来源
《现代特殊教育》 |2019年第16期|68-73|共6页
作者
胡思思; 王子纯; 程硕; 王和平;
展开▼
作者单位

华东师范大学特殊教育学系上海 200062;

上海徐汇区特殊教育指导中心上海 200233;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类幼教人员;
关键词
融合幼儿园; 幼儿园教师; 学前融合教育; 特殊幼儿态度;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 职前幼儿教师的学前融合教育态度调查研究 [J] . 杨明 ,吕文超 . 教育导刊（下半月） . 2021,第004期
2. 普通小学教师融合教育接纳态度调查与研究 [J] . 潘欣 ,黄艳 . 豫章师范学院学报 . 2021,第004期
3. 普通小学教师融合教育接纳态度调查与研究 [J] . 潘欣 ,黄艳 . 豫章师范学院学报 . 2021,第004期
4. 甘肃陇南地区特殊学校教师对残疾儿童融合教育的态度调查 [J] . 王国花 ,武慧琴 . 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 . 2019,第004期
5. 深圳市普通儿童家长对特殊儿童参与融合教育的态度调查 [J] . 李扬 ,刘珺奕 . 科教导刊 . 2018,第024期
6. 融合教育背景下幼儿园教师对特殊儿童接纳现状的调查 [C] . 赵红 ,徐莉 . 2017学前融合教育研讨会 . -1
7. 幼儿园教师融合教育态度与融合教育实践效能感调查研究 [A] . 商红艳 . 2020

上海市融合幼儿园教师对融合教育的态度调查

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅