发展职教  育残成才——1994年全国特殊教育职业教育研讨会侧记

沈玉林

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发展职教育残成才——1994年全国特殊教育职业教育研讨会侧记

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必须明确,在相当一个时期内,我国教育工作一项十分重要而紧迫的任务,是在普及九年义务教育的基础上,大力发展职业教育,这是符合我国国情的培养大量应用性人才的根本出路。——李鹏九月,武汉。天高气爽,金桂飘香。东湖之滨的武汉大学校园内处处洋溢着桂花的芬芳。94’全国特殊教育职业教育研讨会于26日至29日在此隆重召开。来自26个省市区的115名代表参加了由全国特殊教育研究会主办的这次会议。这对于在特教领域认真学习贯彻《关于中国教育改革和发展纲要的实施意见》和《残疾人教育条例》,深入进行特殊教育职业教育的改革与发展,把残疾学生培养成适合21世纪所需要的劳动者具有一定的推动作用。

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来源
《现代特殊教育》 |1994年第6期|P.3-4|共2页
作者
沈玉林;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类 G769.2;
关键词
残疾人教育条例; 教育研讨会; 残疾学生; 教育研究会; 教育改革; 发展纲要; 职教模式; 技能教育; 理论与实践; 获奖论文;

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