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愿我们的残障孩子成长得更好——在全国特殊教育学校情境教育研讨会上的讲话

         

摘要

今天我们每个人都怀着一颗对残疾儿童的关爱之心聚会在这里,共同研究情境教育怎么来促使残障儿童的学习与成长。我觉得这是一项具有特别意义的课题。我主持全国教育规划"十一五"《情境教育与儿童学习》课题时想,这里的"儿童",理所当然地应该包含残障的儿童,于是吸纳了南通特殊教育中心的老师参加。由于学校校长、老师们对这些残障孩子的爱,他们用智慧、用心血,在不长的时间里,创造了令人欣喜的成果。我很为他们高兴,为他们鼓掌,因为成果来之不易。

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