培智学校学科教学与康复训练融合的实践探索

机译：受信息通信技术和媒体影响的瑞典初中学校的学校学科范式和教学实践

机译：教学质量是否跨学科？探索跨学科基础教师实践的一致性

机译：在一般实践教学计划中探索教育学者对教育学校教学，特权和文化自我反射性的定性研究

机译：“理论与实践融合”教学模式探索专业本科课程教学模式 - 以车辆工程为例

机译：比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较

机译：第2节与Gmc建议相关的普通实践教学：普通实践对其他学科教学的贡献

机译：改变中级考试规则的规定，以学习英语，法语，历史，天主教宗教研究，艺术，艺术/设计，音乐，实践哲学，纺织品设计，化学，家政，体育，中小学教学数学综合大学的相应等级，用于学习德语，英语，法语，历史，天主教宗教研究，艺术，教育学，哲学/实践哲学，西班牙语，化学，物理，体育，数学等在高中和综合学校中的教学职位，在帕德博恩大学的职业学院教学的德语，英语，新教宗教研究，法语，天主教宗教研究，艺术，西班牙语，化学，物理，体育，数学学科的研究：自2008年11月10日起

机译：国家科学资源中心改善小学科学教学工程，特别重视国防部家属学校和其他服务军人子女的学校。

机译：物理和数学科学学院，学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”（库克·安塔）

机译：在线网络上可识别的学科点和管理学校事务的教学课程系统

机译：自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤