基础与创作的衔接——再谈版画黑白构成课教学

李以泰

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基础与创作的衔接——再谈版画黑白构成课教学

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一学生上版画黑白构成课时,要做一些作业。如以黑白点为主、以黑白线为主、以黑白形为主构成画面的练习;以白分割黑、黑分割白、黑白相互分割构成画面的练习;以黑白渐变为主、以黑白突变为主构成画面的练习等等。然而,在作业收上来时,却经常发现这样的情形:经过严格专业考试择优录取的一年级新生,有的画出了儿童画一类的作业;有的照抄毕加索和米罗的作品;有的临摹了一些照片,有具体形象却组织不成完整的画面。除了少数专业能力较全面的学生外,大部分学生的想象能力和表现能力相当薄弱。这种薄弱程度几乎很难与他们训练有素的写生能力相联系。

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来源
《新美术》 |1998年第3期|P.12-13|共2页
作者
李以泰;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类版画技法;
关键词
基础与创作; 构成课; 专业能力; 形式规律; 版画; 写生能力; 艺术作品; 造型能力; 艺术形式; 艺术手法;

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