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地方高师院校《线性代数》教学内容改革的设想

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摘要

针对地方高师院校《线性代数》课程建设与改革中所存在的课程教学课时压缩、文理科学生学习内容的定位模糊、忽视不同专业的学习要求和独立二级学院与二本教学内容雷同等四个方面的现状提出了相应的设想,并结合实践阐述了一些设想.

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来源
《新课程研究（中旬-双）》 |2014年第2期|59-60|共2页
作者
李元旦; 彭白玉; 彭仁忠; 周炎林;
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作者单位

衡阳师范学院;

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衡阳师范学院;

衡阳师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
地方高师院校; 线性代数; 教学内容; 改革;

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