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论教师专业发展中“学习”的意义

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＜正＞“新课程改革”与“教师专业发展”是我国新时期同时提出的两个目标。我们可以这样来认识两者之间的关系:要实施新课程改革,就需要教师的专业发展,教师的专业发展是实施新课程改革的师资保证;教师的专业发展,又需要新课程改革

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来源
《新课程（教师版）》 |2007年第3期|5-6|共2页
作者
王孟浩;
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作者单位

浙江诸暨市学勉中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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