“快乐教学”在初中物理教学中的实践

机译：学科领域知识在初中物理教学中的实践

机译：物理教学研究在教学实践中的运用

机译：“在未知中寻找快乐”：在中学科学和数学课堂中实施STEAM教学实践

机译：初中浅析初中数学教学中的创新精神与实践能力培训

机译：比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较

机译：在物理疗法教学中整合对残疾人状况的批判性研究的价值和原则-第2部分：教育要求和教学创新

机译：改变中级考试规则的规定，以学习英语，法语，历史，天主教宗教研究，艺术，艺术/设计，音乐，实践哲学，纺织品设计，化学，家政，体育，中小学教学数学综合大学的相应等级，用于学习德语，英语，法语，历史，天主教宗教研究，艺术，教育学，哲学/实践哲学，西班牙语，化学，物理，体育，数学等在高中和综合学校中的教学职位，在帕德博恩大学的职业学院教学的德语，英语，新教宗教研究，法语，天主教宗教研究，艺术，西班牙语，化学，物理，体育，数学学科的研究：自2008年11月10日起

机译：教学是教师专业发展的关键组成部分：改善一流教学中的课堂实践

机译：系统化的教学手段，用于学前和初中阶段的教学

机译：自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤

机译：梯度互补特征教学材料的特征教学实践方法