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我的课堂我做主——对组织体育课“自由活动”的案例分析

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摘要

体育课＂自由活动＂体现了学生的自然天性＂玩与创造性玩＂的无限价值,它是正规体育课无法替代的运动锻炼形式。体育课适当安排一定的＂自由活动＂,让学生根据爱好和身体情况,体验自由活动的乐趣,对培养学生的自主性、独立思考能力和克服困难能力都有极大的好处。当然,它不应该也不可能取代正规体育课。

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来源
《新课程》 |2016年第17期|P.35-35|共1页
作者
刘香平;
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作者单位

甘肃省环县第五中学;

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正文语种 CHI
中图分类自然辩证法;
关键词
体育课; 自由活动; 快乐;

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