初中体育课堂的创新性探究

吴友云

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根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生的创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好哪些关系？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是要改变＂应试＂教学为全面素质教学。试图在实施课程标准的背景下,对体育教师角色的转变以及教学方法的创新做较为深入的探讨,以求在新形势下,为体育教师调适角色,真正保持与新课程的同步提供一些新思路。

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来源
《新课程》 |2016年第17期|P.91-91|共1页
作者
吴友云;
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作者单位

江苏东台市安丰镇中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类自然科学教育与普及;
关键词
体育教学; 教学方法创新; 教学模式;

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