谈课堂调控对提高教学效果的作用

李金

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课堂调控的成功与否,决定着教学能否顺利的进行,当然也就更加直接地影响着教学任务的完成和教学效果的取得。善于进行课堂调控不但可以有效地落实教学计划,达到教学目标,提高教学效益,而且还能大大地增强学生进一步学习的兴趣和愿望。在美术教学中,经常会出现一些突发事件,所以,就要求教师必须妥善处理课堂中的突发事件进行合理和有效的调控。马卡连柯说过：＂不能控制自己情绪的人,不能成为好老师。＂

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来源
《新课程》 |2016年第34期|P.191-191|共1页
作者
李金;
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作者单位

吉林省柳河县凉水中心校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
教学效果; 马卡连柯; 就这样; 总结能力; 鉴赏能力; 发散思维; 课堂气氛; 课堂教学; 课堂改革; 我是谁;

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